GMovier - 极影客

“皮埃尔・杜兰尼舞蹈俱乐部作为社会上知名的舞蹈学校，并不仅仅教授舞蹈，而且帮助，每一位学员挖掘舞蹈更深层次的精髓：兴奋、乐趣、浪漫、优美以及自信。”皮埃尔・杜兰尼舞蹈俱乐部主页上的宣传语深刻体现出舞蹈作为人生活中应起到的不可或缺的调剂之用。
　　经过多年的磨砺，皮埃尔・杜兰尼(安东尼奥・班德拉斯)已经成为纽约城内小有名气的舞蹈家。然而，对舞蹈以及对生活都无比热爱的皮埃尔却有着更大的理想--成立一所以自己名字命名的舞蹈俱乐部，教授更多的年轻人，当然也包括各个年龄层次的人学习舞蹈，在轻松优美的舞步中体会生活、体味人生。同时，通过这个舞蹈俱乐部还可以结交更多喜爱舞蹈的人士，以将自己深爱的这项事业发扬光大。
　　然而，要办一所舞蹈俱乐部可不是一件轻而易举的事情，除了拥有足够的资金之外，还要很多社会上的难关需要一一去攻克。于是，皮埃尔以时刻准备着的心情首先来到了一所纽约的公共学校，以实现自己对舞蹈的诺言。同时，还可以在如今已遭受众多现代“污秽”污染的年轻人当中传播一下清新的舞蹈之风。但是，皮埃尔美好的初衷却遭到了现实无情的践踏。因为，在纽约上公共学校的学生大多出身卑微，家庭及社会地位低下。尤其是其间众多的黑人学生所占据的大比例，使得公共学校中黑人文化浓重，更加通俗、大众的说唱、饶舌、街舞以及篮球等比比皆是。狂放不羁的学生们对皮埃尔教授他们的舞蹈毫不理会，甚至是辱骂抵触。另外，他们眼中的这位皮埃尔舞蹈老师的背景也着实令这些黑人学生有着或多或少的厌恶感觉。
　　俗话说，“日久见人心！”经过了一段时间的相处，以及几次师生间的“感情交流”，使得这些调皮的学生渐渐地理解了这位舞蹈老师的苦心。同时，学生们不羁的性格也在这位善解人意的老师那里找到了发泄之地。因此，皮埃尔・杜兰尼老师的舞蹈课自然成了校园里学生们最喜爱的课程。舞蹈，也成了孩子们日常生活中重要的组成部分之一。相反地，学生们可谓激情四溢的舞蹈天分也给了皮埃尔莫大的创作动力。在与学生们相处的舞蹈日子里，渐渐地，师生间共同开创出了一种全新的舞蹈形式，既能体现出舞蹈的传统精髓，又融入了年轻人对舞蹈对美好生活的渴望和激情。
　　故事的结局，当然是皆大欢喜。主人公皮埃尔・杜兰尼在完成了对孩子们的舞蹈修炼之后，也最终达成了自己多年的心愿--“皮埃尔・杜兰尼舞蹈俱乐部”成立了.
本片根据舞蹈家皮埃尔?杜莱恩的真实经历改编，为此皮埃尔还特意起草了一份声明：“我在加拿大的多伦多书写此份声明，我于2005年3月30日起与新线影业的工作人员合作拍摄影片《舞动天地》，在此愉快而骄傲的告知大家，该片故事取材于我的真实生活和我与美国舞剧院的“舞蹈课堂”普及计划。11年前，我在纽约的两所公立学校开始展开教学计划，逐渐扩展到68所公立学校，现在已经波及114所学校，将近12000名学生。旨在教给他们交际舞的愉悦、激情和礼仪。在影片中，百老汇及好莱坞明星安东尼奥?班德拉斯令人难以置信的将我对舞蹈和生活的激情彻底融入了角色，并与我的公司在百老汇和伦敦成功合演了音乐剧《大饭店》，这是一部真正的好莱坞电影。” 执导本片的女导演莉兹?弗里德兰德是享誉乐坛的最优秀的音乐电视导演之一，之前已经拍摄了80余部音乐电视作品，曾与U2、席琳?迪翁、REM、乔丝?斯通、New Found Glory等著名乐团及歌手合作，多次赢得Billboard和MTV奖项。《舞动天地》是她的长片处女作，长期以来对音乐作品的驾驭为执导本片奠定了良好基础。 影片的拍摄灵感源于制片人黛安?纳巴托夫在CBS的电视节目“Early Show”中看到的关于皮埃尔?杜莱恩的报导，两个月后，黛安与皮埃尔在纽约第一次会面。很快，黛安的想法得到新线副总克里斯托佛?高德西克的首肯，后者认为影片素材颇具潜力。 拍摄计划展开之后，主创人员首先要对细节进行修改，如将故事发生的地点由皮埃尔现实经历中的公立小学改为公立中学，并将两种舞蹈形式融合在一起，一切都从更好展开故事的角度出发。 在顺利的完成剧本和指定导演之后，剧组很快将扮演皮埃尔的人选锁定于安东尼奥?班德拉斯，大家一致认为具有超凡魅力的班德拉斯既是女人的梦中情人，又是男人的心中偶像。而班德拉斯也十分愿意出演这个角色，因为皮埃尔的人物角色是他前所未有的尝试。 导演莉兹曾花费大量时间徜徉在纽约的很多校园，观察学生们的穿戴打扮和人际交往，她希望在大银幕上呈现的是活生生的Kids，而非假惺惺的好莱坞程式。影片最大的难度在于舞蹈，于是所有大小演员都经历了长达1个月的训练和彩排，所要学习的舞蹈包括探戈、梅伦格舞、萨尔萨舞、狐步舞、华尔兹和街舞。而且出人意料的是在舞台上光彩照人的班德拉斯并非受过专业的舞蹈训练，是与百老汇巨星西塔?瑞佛拉多达22